Le CECRL définit les compétences en langues en six niveaux, de A1 (débutant) à C2 (expert), qui peuvent être regroupés en trois niveaux généraux :
- utilisateur élémentaire
- utilisateur indépendant
- utilisateur expérimenté
ou subdivisés selon les besoins du contexte local.
Cette échelle est définie en fonction de savoir-faire (les « can do’s ») dans différents domaines de compétence : compréhension écrite/orale, expression écrite/orale, interaction en communication.
B1 : Utilisateur indépendant
(niveau seuil)
Ses compétences en langue :
– Comprendre les points essentiels d’une discussion quand un langage clair et standard est utilisé et s’il s’agit de choses familières au travail, à l’école, aux loisirs, etc.
– Être autonome dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée
– Pouvoir produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d’intérêt
– Savoir raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée
site de référence : coe.int